黃國俊博士演講報導

藝術人的未來，是我們共同的關懷 意義經濟的領航者

達文西和米開朗基羅在藝術領域的浩瀚成就，

佛羅倫斯因此成為舉世聞名的城邦，

但鮮少有人知道文藝復興時期，生產最多畫筆和顏料的城邦！

當我們把關注視野拉回到自身所處的社會-台灣，

半導體、平面顯示器等高科技產品佔有全世界17%的產值，

台灣，其實擁有數位時代最豐沛的畫筆、顏料和畫布，

但我們絕對有能力不被遺忘，因為我們同時還擁有豐沛的文化資產與藝術創意人才！

2007年12月6日午后，共同學科舉辦「通識教學發展講座」，邀請資策會專家黃國俊博士暢談〈藝術人與文化創意產業〉。一場精采演講，就像一杯香醇的咖啡，由唇齒經舌尖緩緩入喉後，不慍不火的卻教人回味再三。感性的語言與溫度，分享給師生豐厚的政策擘畫與產業推動經驗，體驗台灣文創產業的脈動。後資訊時代，藝術、科技與產業如何接軌？如何透過課程、教學與學習，培養深具說故事潛力的創意人？藝術人的未來，是我們共同的關懷！

「台灣，其實擁有數位時代最豐沛的畫筆、顏料和畫布…」！一句話，充份展現講者宏觀的政策視野與美學深度。黃博士，一個聽懂科技、藝術、文化與產業多種語言的專家，為年輕藝術人開啟跨界對話的可能。黃博士首先向本校師生，簡報英、美及亞洲日、韓等國發展文化創意與數位內容產業的樣貌，進而說明台灣在數位內容產業的全球位置--台灣經濟必須從強調腦力的資訊經濟，轉向以「心」為典範的意義與美學經濟。

文化創意與數位內容產業的致勝關鍵為何？接近尾聲時，黃博士分享日本動畫導演押井守帶領280位動畫師製作的《攻殼機動隊》片段。他說：「導演透露，電影片段的靈感來源，其實源自於觀賞台灣廟會宗教儀式所感受到的震撼…」。透過影片分享，黃博士點出台灣發展數位內容產業的瓶頸。他說，敏銳的感受與洞察力是創作者必備素養，也是目前大學通識教育致力培育學生核心能力時可思考的方向，「我們其實擁有多元而精緻的文化，只不過習慣了，常常忘記回頭看看自己」。

傳音系婧慧老師的回饋令在場師生動容：「作為教學者，我們養成於20世紀；我們必須繼續在課程與教學領域更加努力，才能帶領學生走向21世紀!」而美術系林正尉同學提出懇切邀請：「是否也能請黃博士對北藝大同學們說說話」。黃博士以「未來沒有劇本」這句話與師生們共勉，面對高等教育資源稀釋，面對資訊洪流中徨惑不安的學子，也許，盡力成為「替自己做足準備的人，深刻體驗、挖掘這個文化土壤裡感動人心的內在質地是根本。在座各位不僅是藝術領域的專家，在台灣文化創意與數位內容產業發展過程中，藝術人是不容缺席的！」